Vice-presidente chinês discursa em diálogo sobre intercâmbios e aprendizagem mútua entre civilizações

2025-06-03

O vice-presidente chinês, Han Zheng, pediu a resolução de diferenças e mal-entendidos por meio do diálogo e da comunicação para promover a coexistência harmoniosa entre diversas civilizações.

 

Intercâmbios igualitários e aprendizagem mútua entre diferentes civilizações fornecem um forte impulso para o progresso da civilização humana e o desenvolvimento pacífico do mundo, disse Han nesta sexta-feira ao discursar na cerimônia de abertura do quarto Diálogo sobre Intercâmbios e Aprendizagem Mútua entre Civilizações em Dunhuang, Província de Gansu.

 

"Devemos respeitar e fortalecer uns aos outros, defender conjuntamente o respeito pela diversidade das civilizações mundiais e promover o florescimento de todas as civilizações e a harmonia na diversidade", disse Han.

 

Ele observou que a modernização chinesa, como uma nova forma de avanço humano, aprendeu com outras civilizações e contribuiu com sabedoria única para o desenvolvimento das civilizações mundiais.

 

A China permanecerá firmemente do lado certo da história e do progresso humano, defenderá o multilateralismo com outros países, implementará ativamente a Iniciativa de Civilização Global e promoverá a cooperação profunda e sólida do Cinturão e Rota, acrescentou Han.

 

Cerca de 400 pessoas participaram da reunião, incluindo líderes políticos, acadêmicos e chefes de organizações internacionais e não governamentais de vários países.

 

Eles compartilharam a visão de que a China havia proporcionado estabilidade e certeza ao mundo por meio de seu próprio desenvolvimento. Acredita-se que as iniciativas globais propostas pela China, incluindo a Iniciativa de Civilização Global, facilitarão o entendimento e a aprendizagem mútuos entre diferentes civilizações e estabelecerão uma base sólida para o desenvolvimento de um novo tipo de ordem internacional, caracterizada pela coexistência harmoniosa e pela cooperação mutuamente benéfica entre as nações.

 

CRI

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